Agenda de actividades martes 31 de marzo 2020

Martes 31, diciendo adios a este marzo histórico, pero por la gracia de Dios, de pie y con fuerzas renovadas. 

Para hoy nuestras asignaciones:

RESUMEN:

Agenda de actividades martes 31 de marzo 2020

• Science: Watch the video and do the experiment. https://www.youtube.com/watch?v=tkFPyue5X3Q
• SOCIALES: Música y cultura del mes: Óperas más famosas del mundo. Observar videos y redactar lo que más te gustó.

https://www.youtube.com/watch?v=W7QFrqZFJ94
https://www.youtube.com/watch?v=eVhbZElSuBk
https://www.youtube.com/watch?v=x_nwgw3xm0U&t=159s

• EDUCACIÓN FÍSICA: Asignación de video y actividades.https://youtu.be/JwFqEWCK7nw

 

 March 31st, 2020

Science 

Hello students! The life ́s plant cycle starts when a seed falls on the ground. There are many different kinds of life ́s plant, but the flowering plants, or angiosperms, are the most advanced and widespread due to their amazing ability to attract pollinators and spread seeds.

The Stages of the plant Life Cycle are:

 Seed Stage

 Germination

 Growth

 Reproduction

 Pollination

 Spreading Seeds

Activity 1 Watch the video

Activity 2

1. Find some trays or pots

2. Fill the seed tray with seed compost

3. Moisten the surface of the compost

4. Sprinkle the seeds evenly over the compost

5. Cover the seed Tray

6. Place the seed tray in a warm place

7. Uncover the seedlings once they germinate

8. Transplant the seedlings

9. Keep transplanted seedlings in the shade

10. Plant out into the flowering position and enjoy!

 Take pictures of the whole process and send them

 enjoy this activity with your family

 Email: francisloribell@gmail.com

Traducción

Actividad 1. Ver el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=tkFPyue5X3Q

Actividad 2

1. Encuentra algunas bandejas o macetas

2. Llene la bandeja de semillas.

3. Humedezca la superficie de las semillas

4. Rocíe las semillas

5. Cubra la bandeja de semillas

6. Coloque la bandeja de semillas en un lugar cálido.

7. Destape las planta una vez que germinen

8. Trasplantar las plantas

9. Mantenga las plantas trasplantadas a la sombra

10. ¡Plante en la posición de floración y disfrute!

Bendiciones !!

Sra. Francis

Agenda de actividades lunes 30 de marzo 2020

Lunes, Bendecido incio de semana querida familia escolar. Anexas nuestras actividades para el día de hoy.

RESUMEN

• SOCIALES: Observación de video y actividades sobre efeméride Batalla 30 de marzo.
• TECNOLOGÍA: Práctica de digitación en word.
• LANGUAGE ARTS: Read the story Trish's Triumph and complete the page 118./ Work with digraphs on page 114 and suffix on page 116. /Use the meaning and sentences of the vocabulary words to complete the activity on page 117 of the Practice Book.
• ARTS: Watch the videos and make a Pointillism composition.

Arts and Craft 

March 30th, 2020

Assignment: Introduction to Pointillism


Hello dearest artists!! Today we will be introduced to an art technique called Pointllism which is basically painting using tiny dots of various colors that will create a special texture. 

This technique was developed by French artist Georges Pierre Seurat with the aim of producing a greater degree of luminosity and brilliance of colors.

Instructions: 
Activity 1:Watch the video about a brief biography of Georges Pierre Seurat and art work: Go to https://www.youtube.com/watch?v=DfooLqTTJ0w  or click the image below 

 Activity 2: Watch the 2 attached videos and follow the instructions to practice the Pointllism technique and make 1-3 of these exercises in a white sheet using markers, pens and paints. 
https://www.youtube.com/watch?v=1dyapH_yAPQ&t=31s

https://www.youtube.com/watch?v=4vqjVWXRFCw&t=3s

Materials to use: For this activity you will need cotton buds, paper, markers and paints, as alternative materials you could use pencil colors, pens, gel pens if is the materials available for you. PLEASE do it with the resources you have at home and avoid to go out to get art supplies. 

You will take a picture of the final result and send it to my email: veraperalta.s@gmail.com

Due date: Monday April 13th 2020

Traducción Puntual: Asignación: Introducción al Puntillismo Hola queridos artistas! Hoy tendremos una introducción a la técnica del puntillismo, la cual consiste en crear formas a través de puntos que son creados con pintura. Esta técnica fue desarrollada por el artista francés Georges Pierre Seurat con la intención de producir diferentes grados de luminosidad y brillo en sus obras. 

Instrucciones: 

Actividad 1: Observa el vídeo sobre la breve biografía y obras del Georges Pierre Seurat. https://www.youtube.com/watch?v=DfooLqTTJ0w Actividad 2: 

Observa los 2 vídeos y sigue las instrucciones para practicar la técnica del Puntillismo, realiza 1-3 ejercicios en una hoja en blanco usando marcadores y pintura. https://www.youtube.com/watch?v=1dyapH_yAPQ&t=31s https://www.youtube.com/watch?v=4vqjVWXRFCw&t=3s 

Materiales a utilizar: Hisopos, pintura y papel, como material alternativo si no tienes pintura puedes utilizar marcadores o lápices de colores. 

Recuerda, utilizar los materiales que tenemos disponible para evitar salir de casa. 

Tomarle una foto al resultado final y enviarlo a mi email: veraperalta.s@gmail.com Fecha de entrega: lunes 13 de abril 2020.

Agenda de actividades viernes 27 de marzo 2020

Viernes, final de semana, y cuántas maravillas hemos aprendido y compartido!! Continuamos avanzando y este es nuestro trabajo para hoy:

Feliz fin de semana!!

RESUMEN:

Agenda  de actividades viernes 27 de marzo 2020

• CIENCIAS SOCIALES/CULTURA: Dibuja tu animal favorito./ Comentar enseñanza de la frase del mes./Biografía de María Montessori. Observar video https://www.youtube.com/watch?v=TwJW3PEN3FQ / A divertirse con el juego del mes: La gallinita ciega!!
• ARTISTICA CON TIA NIEVES: A divertirse con un trabalenguas!!

Agenda de actividades jueves 26 de marzo 2020

Un día más, a Dios primero las gracias. Hoy nos sumergimos en el maravilloso mundo del saber y aprender. 

"El niño, guiado por un maestro interior trabaja infatigablemente con alegría para construir al hombre. Nosotros, educadores, solo podemos ayudar. Así daremos testimonio del nacimiento del hombre nuevo"

María Montessori 

RESUMEN

Agenda  de actividades jueves 26 de marzo 2020

• MATEMÁTICAS: Transcribir en el cuaderno el mapa conceptual asignado sobre la División  y estudiar. Actividades del libro págs 245 y 246.
• LENGUA ESPAÑOLA: Actividades del cuadernillo págs 50 y 51./ Leer la fábula del siguiente enlace y comentar su contenido en familia.  https://www.youtube.com/watch?v=V60zA7N6gCQ 

• CIENCIAS SOCIALES: Actividad del Folleto de Mapas sobre nuestro país.

Agenda de actividades miércoles 25 de marzo 2020

Miércoles, mitad de semana y nosotros trabajadores, continuamos mostrándo de qué estamos hechos, con la fuerza que nos da Dios por delante!!!

Para el día de hoy tenemos las siguientes actividades, y como es costumbre recordamos:

• QUERIDOS PADRES: Asistir, guiar y acompañar a los chicos, permitiendo que realicen su propio esfuerzo y desarrollen las competencias esperadas.

• Las tareas deben hacerse manuscritas en un cuaderno, en hojas sueltas o libro según se especifique, colocar tu nombre al pie o final de cada actividad.

• Tomar fotos legibles de las tareas, colocar  ordenadas y enviarlas al correo de la maestra correspondiente.(ver correos debajo)

• Cualquier duda con respecto a las actividades puedes comunicarla a través de un mensaje por correo al maestro que es la vía más directa o mediante uno de nuestros canales de comunicación, correo institucional y este blog.

RESUMEN DE ACTIVIDADES:

Agenda  de actividades miércoles 25 de marzo 2020

• LENGUA ESPAÑOLA: Transcribir al cuaderno mapa conceptual sobre “La Fábula” y sus estructura./ Lectura asignada y actividades de análisis y comprensión en el cuaderno.
• NATURALES: Actividad Interactiva online “Sopa de Letras de Ciencias”./ Folleto página 16 con apoyo de plataforma Edusystem.
• FORMACION HUMANA: Leer y estudiar páginas 66 y 67 y desarrollar las actividades de la página 67 en el cuaderno.

DESGLOSE:

Agenda de actividades martes 24 de marzo 2020

Un día más por la Gracia de Dios. Listos para emprender y aprender. Para el día de hoy aprenderemos lo siguiente, pero antes recordemos:

• QUERIDOS PADRES: Asistir, guiar y acompañar a los chicos, permitiendo que realicen su propio esfuerzo y desarrollen las competencias esperadas.

• Las tareas deben hacerse manuscritas en un cuaderno, en hojas sueltas o libro según se especifique, colocar tu nombre al pie o final de cada actividad.

• Tomar fotos legibles de las tareas, colocar  ordenadas y enviarlas al correo de la maestra correspondiente.(ver correos debajo)

• Cualquier duda con respecto a las actividades puedes comunicarla a través de un mensaje por correo al maestro que es la vía más directa o mediante uno de nuestros canales de comunicación, correo institucional y este blog.

Adelante!! Juntos hacemos cosas grandiosas!!!

“Ayúdame a hacerlo por mí mismo”

-María Montessori, personaje del mes

RESUMEN:

Agenda  de actividades martes 24 de marzo 2020

• Science: -Mira el video https://www.youtube.com/watch?v=SiBzCpg6vu8 -Realice un esqueleto humano utilizando hisopos o dibujar.
• SOCIALES: Actividades sobre El Estado dominicano.
• EDUCACIÓN FISICA: Juego cooperativo “El Escondite”

DESGLOSE: 

Tía: Nieves Peña

Grado: 3ero B nivel primario.

Santo Domingo, DN. Martes 24 de marzo año 2020

Un saludo afectuoso para ustedes mis queridos estudiantes. Espero se encuentren bien. Aquí las actividades interactivas para este día.

Ciencias Sociales

Tema: El Estado dominicano.

Propósito: Identifica las características de la democracia y valora la importancia de nuestras fiestas y símbolos patrios.

• Actividad: Realiza las actividades de las páginas 54 y 55 del cuadernillo.

(Recuerda colocar fecha a cada asignación)

Fecha de entrega: Miércoles 25 de Marzo año 2020.

Educación Física

Buen y bendecido día, Dios les bendiga. Cuidar con prudencia y aprovechar el tiempo en casa sin dejar de hacer ejercicios.

Juego cooperativo: “El escondite”

Material: mucho entusiasmo

Procedimiento: formarse en círculo, en la sala o patio, elegir quien será el atrapador, a la señal los demás se esconderán, el atrapador contará hasta cien antes de salir a buscarlos.

Recuerda realizar calentamiento antes de la actividad.

Agenda de actividades lunes 23 de marzo 2020

Buenas tardes querida familia. Lunes! Iniciando nuestra semana y retomando nuestra maravillosa labor de enseñanza-aprendizaje: Proceso magnífico forjador de grandes seres humanos.

Antes de ver nuestras actividades del día recordemos lo siguiente:

• QUERIDOS PADRES: Asistir, guiar y acompañar a los chicos, permitiendo que realicen su propio esfuerzo y desarrollen las competencias esperadas.

• Las tareas deben hacerse manuscritas en un cuaderno, en hojas sueltas o libro según se especifique, colocar tu nombre al pie o final de cada actividad.

• Tomar fotos de visibles las tareas, colocar  ordenadas y enviarlas al correo de la maestra correspondiente.(ver correos debajo)

• Cualquier duda con respecto a las actividades puedes comunicarla a través de un mensaje por correo al maestro que es la vía más directa o mediante uno de nuestros canales de comunicación, correo institucional y este blog.

Frase del mes: La libertad no consiste en hacer lo que nos gusta, sino en tener el derecho a hacer lo que debemos” 

(Papa Juan Pablo II)

RESUMEN

Agenda  de actividades lunes 23 de marzo 2020

• LANGUAGE ARTS Activity 1: Lee la historia, y en tu cuaderno, prepara un Sequence Chart para resumirlo. (ver historia anexa debajo  y ejemplo de un ¨sequence chart) Activity 2. De la historia adjunta, encuentra y haz una lista de las palabras con (ph, ch, th, sh, wh).  Activity 3. Escribe una oración con las palabras: (sketches, gathered, perfect, idea, ramp, triumph) Activity 4. aprende divertido! juega el juego https://www.turtlediary.com/game/long-and-short-vowels.html 

• LENGUA ESPAÑOLA: Redacción de cuento en el cuaderno, siguiendo las indicaciones de la página 129 del libro apartado 4.

• ARTS AND CRAFTS: Make a Picasso Portait. See the instructions below

DESGLOSE

Tía: María Nieves Peña

Grado: 3ero B nivel primario.

Santo Domingo, DN. Lunes 23 de marzo año 2020.

Un saludo afectuoso para ustedes mis queridos estudiantes. Espero se encuentren bien. Aquí las actividades interactivas para este día.

LENGUA ESPAÑOLA

Tema: El cuento
Propósito: Escribe y narra cuentos, tomando en cuenta los componentes (personajes, lugares, tiempo, etc.) y estructura (inicio, nudo y desenlace).

Actividad:
Escribe en tu cuaderno un cuento siguiendo los pasos del punto 4 de la página 129 de tu libro de texto.

ARTS AND CRAFTS

Assigment: Picasso Portrait

Pablo Picasso was a Spanish artist who was well known for his cubism art work, using geometrical forms to create portraits and human bodies.

Instructions:
Activity 1: Watch the attached video and follow the instructions to draw a face using the Picasso technique.

Materials to use: crayons, markers, pencil colors, paints, water colors and white paper. PLEASE do it with the resources you have at home and avoid to go out to get art supplies

Go to https://www.youtube.com/watch?v=HQcyKt8awvI to watch the video or click the image below.

You will take a picture of the final result and send it.
Due date: Monday March 23th 2020

Agenda de actividades viernes 20 de marzo 2020

Saludos querida familia. Continuamos avanzando como campeones y campeonas.

Antes de empezar a descubrir, algunos recordatorios.

• QUERIDOS PADRES: Asistir, guiar y acompañar a los chicos, permitiendo que realicen su propio esfuerzo y desarrollen las competencias esperadas.
• Las tareas deben hacerse manuscritas en un cuaderno, en hojas sueltas, libro o según se especifique. Colocar tu nombre y fecha al inicio  o final de cada actividad.
• Tomar fotos de visibles las tareas, colocar  ordenadas y enviarlas al correo de la maestra correspondiente.
• Cualquier duda con respecto a las actividades puedes comunicarla a través de un mensaje por correo al maestro que es la vía más directa o mediante uno de nuestros canales de comunicación, correo institucional y este blog.

Adelante!! El que persevera triunfa!!!

RESUMEN

Agenda  de actividades viernes 20 de marzo 2020

• MATEMÁTICAS: Actividades interactivas del libro páginas 295 a 297.
• LENGUA ESPAÑOLA: Transcribir al cuaderno definición asignada y realizar ejercicio de identificación de adjetivos.

DESGLOSE:

Tía: Nieves Peña Hiraldo.

Grado: 3ero B nivel primario.

Santo Domingo, DN. 

Viernes 20 de marzo año 2020.

Buenas mis queridos estudiantes, reciban un cariñoso saludo. Anexo aquí las actividades dinámicas e interactivas correspondientes a este día.

Matemáticas

Tema: La Multiplicación. Patrones de la tabla de multiplicar.

Propósito: Comprende la tabla de multiplicación y utiliza patrones para recordar productos y hallar factores desconocidos.

Actividad:

Realiza las actividades interactivas sobre los patrones de la tabla de multiplicar páginas 295, 296 y 297 de su libro “Mis Matemáticas”. (Recuerda continuar practicando las tablas de multiplicación)

Lengua Española

Tema: Los adjetivos.

Propósito: Conoce y clasifica adjetivos.

Actividades:

1. Transcribe en el cuaderno la siguiente definición de adjetivo.

• ¿Qué son los adjetivos? Son las palabras que nos dicen como son las personas, animales o cosas de quien se esté hablando. Los adjetivos pueden ir detrás o delante del sustantivo. 

Ejemplo: Los árboles frondosos. 

La palabra frondosos cumple la función de adjetivo, esta indica una cualidad.

2. Con esta definición en mente, busca en cada oración y encierra con color verde el adjetivo. Realízalas en tu cuaderno.

1) Noa lleva un vestido azul y una chaqueta roja.

2) La casa está encima de la colina.

3) Hugo tiene el pelo castaño y los ojos marrones.

4) A María no le gusta el pelo rizado.

Recuerda colocar fecha a cada una de las asignaciones.

Agenda de Tareas jueves 19 de marzo 2020

Saludos querida familia. Nuestras asignaciones para hoy son las siguientes, pero antes algunos recordatorios pertinentes:

• QUERIDOS PADRES: Asistir, guiar y acompañar a los chicos, permitiendo que realicen su propio esfuerzo y desarrollen las competencias esperadas.
• Las tareas deben hacerse manuscritas en un cuaderno, en hojas sueltas o libro según se especifique, colocar tu nombre al pie o final de cada actividad.
• Tomar fotos de visibles las tareas, colocar  ordenadas y enviarlas al correo de la maestra correspondiente.(ver correos debajo)
• Cualquier duda con respecto a las actividades puedes comunicarla a través de un mensaje por correo al maestro que es la vía más directa o mediante uno de nuestros canales de comunicación, correo institucional y este blog.

Adelante!! Juntos hacemos cosas grandiosas!!!

Correos de Maestros: 

• Titular 3ero B Tía Nieves maria.nieves2095@gmail.com 
• Arts Mss Vera veraperalta.s@gmail.com 
• Science: Mrs. Francis francisloribell@gmail.com 
• English Language 3ero Mrs Verska mrs.verska@gmail.com 
• Ed. Física 3ero Tío Franklin franklinreynoso@outlook.com 
• Flauta 3ero: Tío Jocksan jocksancruzr@gmail.com 
• Tecnología 3ero Tía Roselis roselysnoboa@gmail.com 

RESUMEN

3ERO B

Agenda  de Tareas jueves 19  de marzo 2020  MATEMÁTICAS: Observación de video asignado  https://www.youtube.com/watch?v=CpBVPMBXvt4 y luego realizar actividades del libro 219, 220. EDUCACIÓN FÍSICA: Actividad práctica sobre los juegos cooperativos. (Realizar video de evidencia y enviar al maestro encargado, ver correo arriba) CIENCIAS SOCIALES: Actividad sobre efeméride del día: Batalla del 19 de marzo.

DESGLOSE

Ciencias Sociales

Tema: Efeméride Batalla del 19 de marzo

Propósito: Investiga y lee acerca de un hecho histórico muy importante ocurrido en la República Dominicana el 19 de marzo del año 1844.

Actividad:

• Investiga en internet o libro de textos acerca de la batalla del 19 de marzo, responde en tu cuaderno las siguientes preguntas y estudia:

1) ¿Qué día se conmemora hoy?

2) ¿Cuándo se libró esta batalla y entre quiénes?

3) ¿Con cuántos soldados batallaron ambos países?

4) ¿Qué dominicano lideró esta batalla?

5) ¿Quiénes participaron?

• Completa la ficha de la página 123 de su libro texto (realizarlo en el mismo) Recuerda colocar la fecha del día de la asignación.